凯里学院学报（凯里学院学报2024第4期）

凯里学院学报(关于凯里学院学报的基本详情介绍)

《凯里学院学报》作为贵州省教育厅主办的综合性学术期刊，面向国内外公开出版发行，双月刊，其历史可追溯至1983年，原名《黔东南民族师专学报》、《黔东南民族师范高等专科学校学报》。2007年，期刊正式更名为《凯里学院学报》。

《凯里学院学报》是贵州省教育厅主管，由凯里学院主办的教育类科研期刊。该学报属于省级学术刊物，主要刊载高校教育、教学的科研成果和中小学教育教学的科研成果，旨在促进教育学术交流与研究。《凯里学院学报》旨在推动教育科研的发展，为教育工作者提供一个展示科研成果的平台。

凯里学院学报主要栏目涵盖了多个学科领域，旨在促进学术研究与交流。首先，马克思主义与思想政治研究栏目聚焦于马克思主义理论及其在社会、政治、文化等领域的应用，探讨思想政治教育的理论与实践。经济学研究栏目关注经济理论与实践，包括微观经济、宏观经济、金融、国际贸易等领域，旨在推动经济学的深入研究与创新。

在探讨企业经济效益审计时，学者们提出了多种见解。例如，思丽妮在2007年的《凯里学院学报》中探讨了如何加强企业经济效益审计的重要性。同年，黄辉在《铜业工程》上发表文章，详细论述了企业经济效益审计的重点和方法。

贵州凯里学院是一所不错的学院。贵州凯里学院位于贵州省凯里市，是一所全日制普通本科高校。学校致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，拥有较好的教学资源和设施。以下是关于贵州凯里学院的详细介绍： 教学质量：贵州凯里学院拥有一批高素质的教师队伍，教学质量较高。

李向玉个人履历

综上所述，李向玉以其丰富的学术成果和广泛的研究领域，在法学、民族学等学术领域内展现出了卓越的学术成就和贡献，其发表的论文、参与编纂的著作以及创作的随笔散文，不仅为学术界增添了宝贵的知识财富，也为读者提供了多元化的阅读资源，展现了李向玉作为学者的全面性和影响力。

凯里学院学报学报简介

〖壹〗、《凯里学院学报》作为贵州省教育厅主办的综合性学术期刊，面向国内外公开出版发行，双月刊，其历史可追溯至1983年，原名《黔东南民族师专学报》、《黔东南民族师范高等专科学校学报》。2007年，期刊正式更名为《凯里学院学报》。

〖贰〗、《凯里学院学报》是贵州省教育厅主管，由凯里学院主办的教育类科研期刊。该学报属于省级学术刊物，主要刊载高校教育、教学的科研成果和中小学教育教学的科研成果，旨在促进教育学术交流与研究。《凯里学院学报》旨在推动教育科研的发展，为教育工作者提供一个展示科研成果的平台。

〖叁〗、凯里学院学报主要栏目涵盖了多个学科领域，旨在促进学术研究与交流。首先，马克思主义与思想政治研究栏目聚焦于马克思主义理论及其在社会、政治、文化等领域的应用，探讨思想政治教育的理论与实践。经济学研究栏目关注经济理论与实践，包括微观经济、宏观经济、金融、国际贸易等领域，旨在推动经济学的深入研究与创新。

〖肆〗、例如，思丽妮在2007年的《凯里学院学报》中探讨了如何加强企业经济效益审计的重要性。同年，黄辉在《铜业工程》上发表文章，详细论述了企业经济效益审计的重点和方法。张宗亮同样在2007年的《山东省工会管理干部学院学报》中进行了初步探讨，指出企业经济效益审计的必要性。

〖伍〗、贵州省高校人文社会科学研究基地“贵州原生态民族文化研究中心”主任，凯里学院学报主编。同时兼任西南政法大学法制史专业，贵州大学法理宪法学、经济法学专业和贵州民族学院刑法学专业研究生导师。省高校哲学社会科学学术带头人，省管专家，享受国务院特殊津贴，2003年荣获“中国杰出中青年法学家”提名奖。

审计论文参考文献

张宗亮的研究则关注于审计的初步探索，他提出了一些基本的审计要点。唐振达等人的研究则进一步探讨了现代企业经济效益审计的应用，指出了审计过程中可能遇到的问题及解决方案。刘春慧在她的研究中详细说明了企业经济效益审计的内容要点及指标体系，这对于评估企业的经济效益具有重要意义。

出纳毕业论文参考文献 黄杰，美国效绩审计的发展与思考，《审计研究》，2011年4月。 刘奋强、李大为，现代企业管理中的经济效益审计，《中国内部审计》，2009年1月。 蒋燕军，关于开展绩效审计的思考与实践，《财会通讯》，2008年12月。

论文的参考文献包括书籍、期刊杂志、网络资源等。解释如下：论文的参考文献是指在撰写论文过程中参考或引用的各种资料，包括但不限于以下几类：书籍：在学术研究中，书籍是重要的参考文献来源之一。它们通常包含了深入的研究和全面的分析，为研究者提供了详实的数据和理论基础。

参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。

试析如何提升小学数学教师的数学素养

学校邀请高校数学专家开展讲座。通过专家讲座可以让小学数学教师重温数学基础知识，有效拓展其知识层面，从而提高其应用数学知识解决实际问题的能力。数学专家培训过程中，可以让教师按照自身学习兴趣开展分组学习，从而激发教师参与继续教育的动机，进一步提高数学知识水平。教师有效提高实践教学能力水平。

教师素质素养提升学习路径有学习进修、反思实践、互动交流、科研课题、媒体阅读等。学习进修 可以在假期、节假日等时间进行系统的学习进修，提高教师自身学科、教育教学知识和能力，掌握最新的教育教学理论和技巧。增强教育思想的深度和广度，准确地把握教育教学的发展趋势。

再次，教师需要具备科学的态度，掌握基本的数学思想方法。数学不仅在于解决数学问题，更在于培养学生的思维能力，传授分析和解决问题的方法。教师只有具备一定的数学思想方法，才能在教学中游刃有余，使学生的学习触类旁通。对于小学生而言，更重要的是在探索知识和解决问题的过程中，受到数学思想方法的熏陶。

首先，数学最有利于训练学生的思维，这是创性思维发展的基础，第二，问题是数学的心脏，层出不穷的问题为人们的创造思维提供了丰富的资源，第三，数学是一门有着广泛应用的学科，如何将其他学科与数学联系起来，如何给现实问题找合适的数学模型等都包含创新。因而提高我们的创新意识与创新能力就显得尤为重要了。

凯里学院怎么样?

总之，凯里学院在学术、环境、生活和就业等方面都有不错的表现。当然，每个人的经历和需求不同，具体评价还需根据个人情况来判断。建议您多了解学校的信息，并与在校学生、教师或校友交流，以便获取更全面和准确的评价。

凯里学院是一所不错的学院，拥有一定的教育资源和教学质量，但也存在一些需要改进的地方。首先，从教育资源的角度来看，凯里学院拥有一批优秀的教师团队和较为完善的教学设施。学院注重师资队伍建设，引进了一批高层次人才，为学生提供了良好的学习环境和条件。

贵州凯里学院是一所不错的学院。贵州凯里学院位于贵州省凯里市，是一所全日制普通本科高校。学校致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，拥有较好的教学资源和设施。以下是关于贵州凯里学院的详细介绍： 教学质量：贵州凯里学院拥有一批高素质的教师队伍，教学质量较高。

凯里学院的评价因人而异，学术水平在某些领域有较高声誉，教学质量与教师水平整体较好，但各专业间存在差异。校园环境优美，绿化良好，设施完善，包括图书馆、实验室、运动场等，提供良好学习与生活条件。学院注重学生发展与全面教育，社团与活动丰富学生课余生活，文化活动与讲座则丰富学术与文化体验。